MUMU的部落格

MUMU

妹妹

MUMU又畫出可愛的畫囉，超喜歡這張了

在作畫前，MUMU問了媽媽，獨角仙會飛嗎？　　會吧（媽媽也不知道到底會不會飛）

所以MUMU就畫了隻會飛的獨角仙

PS.心虛的媽媽剛剛查了一下資料，獨甲仙是會飛的，哈.....還好沒說錯

MUMU的作品又來囉~~~

4/20作品欣賞-綜合媒材

上課內容：

        「現代藝術」許多的表現方法，不再用傳統的繪畫工具，進入多元綜合媒材的形式，所用材料顛覆了它原本的屬性，附予新的定義，不論美、醜，只是個人意識的傳達或情感的流露。

        我們教導孩子只要手能觸及之物，舉凡螺絲釘、碎布、報紙皆是材料，皆是「畫紙」，讓學畫的孩子有著感性的眼光，細膩的直覺，流露出藝術的氣質。別人不肖的「垃圾」，我們如獲至寶，重新定義它的價值，經過排列組合、色調的統一，一幅百年復古的浮雕，即挖掘出土了。

4/27作品欣賞-項鍊&磁鐵

上課內容：

        二十一世紀是科技大眾化的時代，大眾美術則貼切的反映著當代生活面貎，藝術創作不再屬於少數人所有，素材的開發亦多元化（不再侷限於畫紙）生活就是藝術，藝術存在生活的週遭。

        對幼兒而言，遊戲就是學習的方法，引導他們利用身邊隨處可得的材料，如衛生紙、豆子、白膠.....等，製成項鍊（自製紙黏土），再利用不同形色的豆類，練習「排列」，由點而線漸至面，形成秩序的美感，實用物品的創作，可增加孩子的成就感。

5/4作品欣賞-水墨樹

上課內容：

        很多父母不敢讓孩子使用墨汁，擔心弄得亂七八糟，難以收拾，或著不相信孩子有能力畫水墨，再加上其他種種原因，其實孩子很少接觸傳統的水墨。

        本單元以樹為主題，水墨為表現媒材，認識大自然中的樹木，了解樹枝的形態、樹葉的種類等並介紹水墨的特色及筆法，墨色的濃、淡、深、淺、乾、濕筆的認識與練習，輕鬆地嘗試墨汁深淺的變化，及毛筆乾濕的筆觸，不必在意形體的準確，下筆即是，對自己有信心。本課程相信對於孩子來說是很新鮮、必要的嘗試。

5/11作品欣賞-五官配置

上課內容：

        「人」的認知對孩子而言，很容易被概念的表現。

        本單元是啓蒙班對人初步認知的課程。以紙黏土製作為主。此課程是讓孩子透過對自己五官（眼睛、鼻子、耳朵、臉型，甚至眉毛、牙齒等）的觀察，了解且認識五官的正確位置、大小比例。並藉由紙黏土將其認知表現於平面作品上，進而訓練孩子手眼協調的能力。背景部份的處理以混色練習為主，複習並加強孩子對冷暖色調的認識。

5/18作品欣賞-山的漸層

上課內容：

        中國繪畫重寫意表達，山水之主題幾千來，一直為畫者所喜愛，然生活在假山假水的台灣小孩因於城市生活太久大自然的山水變化，已為他們所遺忘。

        本週山的漸層，讓小朋友了解山之高低起伏結構，破除孩子概念化的形體，認識山隨回季色調轉變，而色調的漸層為本週課程主題，了解山與山間的重疊，越往上的山色愈亮，反之愈暗，愈遠因煙靄迷漫愈顯模糊，進而消失天際，材料運用可加黑加白或加灰......。進而感受光影遠近漸層之透視變化。

很久以前MUMU就一直吵著她要學畫畫,而且還指定她要學油畫

但一直都沒找到合適的美術教室

有一天突然想起之前住在台北時看過的蘇荷

於是上網搜尋了一下資料,找到南崁也有美術教室

帶MUMU去試聽看看,結果一試.....MUMU就愛上......

目前上的是啓蒙班 3/16~4/18 , MUMU則晚了一個禮拜才報名,但可順延補課

今天拿回了前4堂上課的作品

3/16--這堂課MUMU沒上到

上課內容:

這堂課是啓蒙班的第一堂,也是最基本的課程,讓小朋友了解畫具的名稱及使用的方法:如換色之前洗筆,吸水等的習慣.再認識三原色-紅,黃,藍色的分別及明暗色-黑,白,以大筆轉動手腕的姿勢進行顏料混色的訓練,這是彩色筆不可能得到的混色練習,在極少的顏色下得到許多不同層次的色調變化,讓孩子在遊戲中培養美感經驗.

3/22作品欣賞-天空飛鳥

上課內容:

天地萬物,自然界的色彩,隨著不同的時節,我們讓孩子學習色彩帶給人的冷,暖感覺,即冷色調,暖色調.並做顏料混色練習,熟悉畫具正確的使用方法,體會一下小小畫家的滋味.

另外加入主題-小鳥(紙黏土的半立體塑造),紙黏土對幼兒而言是可塑性極高的媒材,隨意的搓,揉,捏皆可成形.又同時認知小鳥的基本結構,姿勢等.讓孩子有一可循的方向,由於幼兒沒有具象寫實的能力,所以我們不要求做起來像真的小鳥,重點在加強手腕,手指的活動量,使其靈活的手腦協調, 讓孩子在遊戲中,又有創作的成就感.

3/30作品欣賞-隨機線

上課內容:

"隨機"顧名思義,沒有想像,沒有思考,無意識的自然形成,從過程中觸發個人的美感經驗."線"可以畫出線的筆,種類太多了,本週我們以素材(麻繩)來畫線,它的交錯疏密長短排列可形成各式的線畫,幼兒可以輕鬆容易的隨性扭曲,在加上彩色筆混色傳達"面"的大小,並享受混色時多層次的美,增添了平面上的空間感.

4/6作品欣賞-葉子刮畫

上課內容:

大自然的一草一木,都是我們觀察的對象,仔細看看這小小世界裏充滿了多少神奇,本週利用刮畫的技巧與線條的表現,展現精緻,靈巧的細膩與精描之美,透過對不同植物葉片的觀察,表現出各個精采的畫面.

4/13作品欣賞-協調色

上課內容:

小朋友對顏色的認知是單一的,黃色,紅色,綠色等等....,而色彩如紅色,有蘋果的紅,紅樹葉,夕陽的紅,在在顯現了大自然色彩的奧妙.

基本色中,有所謂的三原色-紅,黃,藍及明暗色-黑,白,由這五色可混出多彩多姿的色相,而協調色是色彩的相似色,由主色延伸出來的變化.所以我們教導幼兒學習協調色的混色方法,讓他們培養"色調"的觀念,如冷色調,暖色調,建立多層次的色相觀念,不斷的學習,可以豐富他們的美感經驗.日常生活中有了協調皂美術洗禮,從穿衣,家庭佈置,市街的整容,無形中會提昇我們生活的品味,舉手投足流露出藝術人的氣質.

馬麻我有一台淘汰的數位相機，留給MUMU當做玩具

MUMU就拿著這台相機東拍拍，西拍拍

這幾天在整理MUMU拍的照片，唉.....拍得還不錯喔

構圖及拍照的位置都很有概念耶

我們都沒有教她怎麼拍，只告訴她如何按拍照的按鈕，如何看照片，鏡頭拉遠拉近及近拍的按鈕

其它部份就讓MUMU自己去自由發揮了

▼可憐的舅舅，還要充當MUMU的MODEL

▼為了拍這張照片，MUMU拍到非常的生氣，因為她個小，所以不管怎麼拍都無法將整個鐘樓

拍進去，最後只好由拔把抱著MUMU拍，才拍到MUMU想要的感覺

拔把直咕嚕拍不到就拍不到啊，幹嘛這麼生氣啊

這是MUMU用小畫家軟體所畫出來的

MUMU用小畫家畫畫己經有一陣子了

最近畫得愈來愈棒囉

每一張畫都有故事

每一個主角都有一個名字

▲大象在草地上走走

他是男生喔,因為他沒有夾蝴蠂結

他的名字叫 "飛飛"

我希望他可以和小飛象一樣在天上飛喔～～～

▲一畫完,拔把問,你畫的小兔為什麼長角？

那不是角啦，那是小兔的蝶蝴結

她是女生喔，她的名字叫拖比

▲是一隻奶油貓，是男生喔

名字叫山山

是隻頑皮的貓咪

它是兔子變成的貓咪

所以它喜歡吃紅蘿蔔，臉臉才變成紅紅的

▲這是鬼

它的名字叫獅

它身上的點點可以打敗怪獸喔